ESCRITA PARA TODOS - POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM

Elvira Souza Lima

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Em nosso projeto ESCRITA PARA TODOS (Guarani e Juiz de Fora, MG), podemos ver claramente a capacidade que as crianças têm para se apropriar do sistema de escrita a partir de uma docência que inclua os princípios de desenvolvimento infantil. Não há soluções mágicas: a criança aprende a partir da docência adequada e da prática contínua.

As professoras têm conseguido resultados muito bons. Um dos fatores importantes é a ênfase na prática da escrita com a autoria do aluno. Escrever todos os dias, em qualquer área do conhecimento, sendo autor. Ou seja, o aluno busca em sua memória as palavras para escrever a sentença com a sintaxe básica. A estrutura linguística é fundamental para que a escrita aconteça. Ilustramos com alguns textos de crianças de 7 anos, ainda em pleno processo inicial de apropriação da escrita.

Betoven

Betoven é um cachorrinho.

Ele olha todos os dias na janela para ver os carros.

Ele é um cachorrinho bonito preto e branco ele gosta de jogar bola Betoven também gosta de tomar banho.

Ele gosta de ração e de brincar, passear e dormir.

Ao amanhecer ele toma leite.

Betoven e assim.

FIM

Autor: Lucas M. Gonçalves

O lobo Tigrão e o pintinho Dino

Era uma vez um dia de sol, de manhã

bem cedinho numa fazenda tinha um pintinho

comendo milho de repente apareceu um lobo

atrás da árvore.

Ele agarrou o pintinho e o pintinho

gritou piu - piu! Ele ficou com muito medo.

De repente a mãe galinha chegou e ficou

muito brava.

Deu uma surra nele.

A mãe galinha e o pintinho ficaram

muito felizes e o lobo todo machucado.

Autora: Rafaella

NEUROCIÊNCIA NA SALA DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O SÉCULO XXI

Elvira Souza Lima

Iniciamos em Guarani, Minas Gerais, a introdução de um currículo que tem como eixo o desenvolvimento da função simbólica e da imaginação na criança pequena. Com isto temos a possibilidade de desenvolver redes internas que darão suporte às aprendizagens escolares posteriores sem comprometer a vivência da infância em seus aspectos mais importantes.

Desenhar diariamente, cantar diariamente com o coletivo todo reunido, crianças e adultos, música presente na sala de aula e nos espaços comuns, inclusive no momento da chegada, vivência de fatos científicos, da geometria, da poesia.

Os desenhos das crianças de 5 anos (em folha A3) revelam o domínio e experimentação de texturas, espaço, formas e narrativa. Exercícios diários da imaginação preparam as crianças para a vida, não apenas para o percurso escolar que elas farão. O uso da imaginação já é, e será cada vez mais, um requisito da vida nas próximas décadas.

Para quem tem vindo visitar a escolinha de educação infantil, a reação comum é de admiração pelo clima de alegria e tranquilidade. Devemos isto à competência e entusiasmo das professoras, competência da gestão pedagógica e, também, dos adultos que realizam as tarefas de apoio.

Meu Caderno de Estudos na sala de aula

Elvira Souza Lima

Meu Caderno de Estudos é um material que elaborei em colaboração com Gabriel Lima para o desenvolvimento da criança de 6 a 8 anos, promovendo a formação de conceitos básicos para as aprendizagens escolares, tais como conceitos de proporção, escala, simetria, desenvolvimento do pensamento geométrico, apropriação da sintaxe na escrita, matemática e música.







Acima podemos ver como é interessante trabalhar o desenvolvimento das crianças em sala de aula. No Meu Caderno de Estudos não tem certo e errado, não é avaliação, é um caderno para praticar.

Ana Presciliana é uma das muitas professoras que trabalham com o Meu Caderno. É uma professora entusiasta e estudiosa. Após o trabalho com insetos, envolvendo a prática de conceitos de proporção e escala, verificamos que, rapidamente, seus alunos já os estão aplicando na realização de outras atividades. Observamos como realizam a perspectiva com propriedade. São crianças de 7 anos.

O Meu Caderno de Estudos foi adotado na Rede Municipal de Juiz de Fora como parte do Projeto Escrita para todos.

Dia do Professor! Homenagem aos Professores.

Hoje, Dia do Professor, envio meu carinho e reconhecimento a todos os professores que lutam diariamente por uma educação justa para todas nossas crianças e jovens. Em especial gostaria de homenagear aqueles que foram nossos mestres durante a ditadura e resistiram bravamente em sala de aula nos ensinando a pensar, tornaram acessível conhecimentos e autores banidos pelo regime militar. Aprendi com eles o que são direitos humanos e aprendi também o sentido e valor da resistência. Professores que marcaram minha vida para muito além dos meus anos de científico e de graduação na PUC.

Elvira Souza Lima