terça-feira, julho 27, 2021

COMO A CRIANÇA APRENDE A ESCREVER, - curso - Elvira Souza Lima

 


NEUROCIÊNCIA E PEDAGOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

4 ENCONTROS - 7, 14, 21 e 28 de agosto das 10h às 11h30


COMO A CRIANÇA APRENDE A ESCREVER,
QUAIS OS PROBLEMAS QUE ACONTECEM
E COMO LIDAR COM ELES

Todos podem aprender a escrever, mas nem sempre isto acontece. A partir de casos reais vividos
em escolas e em redes de ensino municipais, vou discutir os fatores que causam a não aprendizagem da escrita e como foram solucionados a partir de ações pedagógicas das professoras, utilizando conhecimentos da neurociência da escrita e dos processos de desenvolvimento humano.

Em cada encontro teremos ao menos dois estudos de caso. Vamos falar de autores e pesquisadores relevantes na área de neurociência, linguística, semiótica, antropologia e psicologia. Trarei, também, a arte e sua relevância para o processo de aprender a escrever.

Você receberá:

4 textos de fundamentação teórica para cada encontro

Textos de apoio de conteúdos relativos à docência e aprendizagem da escrita

8 casos práticos de alunos em situação de não aprendizagem da escrita no Ensino Fundamental 1 e
2 e as intervenções pedagógicas que foram feitas para superar a situação.

Vídeos ilustrativos

Informações e sugestões podem ser enviadas para souzalima.elvira@gmail.com


terça-feira, julho 06, 2021

COMO A CRIANÇA APRENDE A ESCREVER, QUAIS OS PROBLEMAS QUE ACONTECEM E COMO LIDAR COM ELES - curso online

 





07 de agosto de 2021, 10h - 28 de agosto de 2021, 11h30 

Inscrição aqui

  Videoconferência via Sympla Streaming


CURSO SOBRE A APRENDIZAGEM DA ESCRITA ,  OS PROBLEMAS QUE SURGEM NA ALFABETIZAÇÃO E AS INTERVENÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR  DOS CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS DO CÉREBRO E DA LINGUÍSTICA.

SÃO 4 ENCONTROS COM ENVIO DE MATERIAL PARA ESTUDO:  TEXTOS , FOLHAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÕES DE CRIANÇAS

ANÁLISES FUNCIONAIS DAS PRODUÇÕES DE CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA

ESTUDOS DE CASO, IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA , ENCAMINHAMENTOS FEITOS E RESULTADOS OBTIDOS

PESQUISAS SOBRE COMO O CÉREBRO APRENDE A ESCREVER

EXPLICITAÇÃO DO QUE ACONTECE QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A ESCREVER





quarta-feira, junho 30, 2021

OFERTA ESPECIAL da Editora Inter Alia : livros de Elvira Souza Lima com desconto e frete grátis

OFERTA ESPECIAL: este mês todos os títulos das coleções de ELVIRA SOUZA LIMA com frete grátis e desconto ( exceto a coleção Ler se Aprende com Cultura e o livro Fundamentos da Educação Infantil) para pedidos exclusivamente através do email: livros@editorainteralia.com. Veja livros nas imagens deste post e no site: https://www.edinteralia.com/livros

Cada título : 28 reais, frete grátis, cada 4 títulos a escolher: 100 reais, frete grátis





https://www.edinteralia.com/livros




sexta-feira, maio 28, 2021

A INFÂNCIA DA VIDA INTRAUTERINA AOS 10 ANOS VISTA SOB A LENTE DA INTERDISCIPLINARIDADE - EVENTO ONLINE GRATUITO

 


ELVIRA SOUZA LIMA

A INFÂNCIA DA VIDA INTRAUTERINA AOS 10 ANOS VISTA SOB A LENTE DA INTERDISCIPLINARIDADE - GRATUITO





Este encontro é um momento de socialização dos conhecimentos disponíveis por áreas de conhecimento que pesquisam, teorizam e discutem o ser humano em seu período dos primeiros 10 anos e 9 meses de vida. Aqui abordaremos as ciências do cérebro e da mente, a antropologia, a psicologia, as ciências ambientais, a música, o traçado e o desenho, a narrativa literária e a poesia. Entendo a criança como  um ser que nasce relacionado ao meio natural, e que se desenvolve como ser social, de cultura e  histórico. Serão disponibilizados, via email, materiais para leitura e vídeo.


quinta-feira, maio 20, 2021

ELVIRA SOUZA LIMA - A INCRÍVEL AVENTURA DOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE VIDA

 


ELVIRA SOUZA LIMA

A INCRÍVEL AVENTURA DOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE VIDA


As ciências do cérebro e da mente vão pouco a pouco revelando a vida interior da infância, o que acontece no cérebro do bebê desde a vida intrauterina, chegando a um momento extraordinário em que podemos identificar a verdadeira aventura a que o bebê se lança desde seu nascimento.

É desta aventura que trata este livro. Um estudo sobre os aspectos relevantes da vida humana no primeiro período da infância, considerando a integração da dimensão cultural no desenvolvimento humano. Traz uma narrativa e uma reflexão sobre o cérebro do bebê, sua constituição como ser de cultura. Propõe uma visão integrada das pesquisas do cérebro e da mente, da neurobiologia da criança, da antropologia da infância, da linguística e das artes.





clicar no texto acima para ampliar


SAIBA MAIS AQUI



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segunda-feira, abril 26, 2021

QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A LER E A ESCREVER - Elvira Souza Lima , evento online 01-05-2021

 


ELVIRA SOUZA LIMA




ENCONTRO DE ESTUDO - temos uma palestra, debate e envio de textos e/ou ´vídeos para estudo. Grupo de discussão opcional pelos 2 meses subsequentes ao encontro.

Muitas crianças podem ficar em situação de  não aprendizagem da escrita. Tal pode acontecer por diversos fatores que nada tem a ver com problemas da criança em aprender ou ao professor. Sendo a escrita uma aprendizagem cultural e sendo um sistema simbólico, precisamos analisar estas dimensões na análise e compreensão do ato de aprender a escrever. 

O Encontro de estudo tem como base meu livro QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A LER E A ESCREVER.






 "Quando uma criança não está aprendendo a ler ou a escrever, ou ambos, é preciso levar em consideração a escrita como um sistema que é manifestação da capacidade humana de simbolizar: o educando, seu período de desenvolvimento e sua experiência cultural; o professor, a qualidade da mediação realizada por ele, sua formação profissional e seu conhecimento pedagógico; a escola, a organização do tempo e do espaço, a gestão e o contexto de desenvolvimento por ela oferecido; o conhecimento, o momento histórico em que ocorre o ensino-aprendizagem; a cultura e a prática pedagógica, principalmente a dinâmica dos processos que acontecem na sala de aula.

Portanto, o olhar sobre a criança que não aprende deve integrar o professor (incluindo as práticas pedagógicas), as dinâmicas intraescolares, a organização do tempo e do espaço na escola e o contexto macro em que se insere a instituição escolar. A aprendizagem não se dá no vazio. É uma realização individual, por meio de uma construção que é histórica e social e que supõe, portanto, a interação com o outro e com a produção simbólica da humanidade. "

ELVIRA SOUZA LIMA


segunda-feira, abril 12, 2021

ELVIRA SOUZA LIMA - MÚSICA, CÉREBRO E PANDEMIA: SAÚDE MENTAL E EMOÇÕES

 


ELVIRA SOUZA LIMA - 




A MÚSICA  mobiliza imediatamente as emoções, desperta sentimentos comuns e causa empatia. 4 décadas de pesquisa mostram as ligações estreitas e importantes entre música e cérebro. Os efeitos da música atingem todas as idades, desde a vida interuterina. Ouvir música, cantar e tocar um instrumento atuam na saúde do corpo e no bem estar e tranquilidade da mente. Nesta palestra falarei também da utilização benéfica da música na situação de pandemia, o papel que ela deve ter no ensino remoto e presencial e a importância da música em casa.


ingresso único
R$ 45,00  (+ R$ 4,50 taxa)
em até 12x R$ 5,12
Vendas até 17/04/2021  



domingo, abril 04, 2021

LER É UMA COISA, ESCREVER É OUTRA - SÓ ESCREVE QUEM DOMINA O SISTEMA LINGUÍSTICO

 


LER É UMA COISA, ESCREVER É OUTRA - 
SÓ ESCREVE QUEM DOMINA O SISTEMA LINGUÍSTICO


ELVIRA SOUZA LIMA

10 de abril de 2021, 10h>11h30

Videoconferência via Sympla Streaming

ESCREVER acontece pela capacidade humana de simbolizar.  Escrever é adquirir conhecimento sobre o sistema que organiza símbolos e significados,.

Ler depende do conhecimento das palavras e suas mútuas relações. Escrever vai além: exige que a pessoa tenha consciência do sistema para poder escolher as palavras adequadas segundo a sintaxe da lingua e segundo a semântica. Em outras palavras exige saber a gramática da língua e ter em  sua memória um vocabulário adequado. 

ingresso unico

R$ 45,00  (+ R$ 4,50 taxa)

em até 12x R$ 5,12

Vendas até 10/04/2021  

ACESSAR AQUI



terça-feira, março 30, 2021

ANTROPOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA PARA A DOCÊNCIA EM TELA E PRESENCIAL

ELVIRA SOUZA LIMA


A escola é um espaço de cultura e é um contexto social para a formação humana. É, também um espaço de convivência entre as gerações. Sua importância não pode ser suficientemente enfatizada. No momento que a escola foi atingida pelo COVID 19 de forma inusitada, afastando o convívio social, questões importantes sobre o processos de aprendizagens de crianças e jovens surgem. Como ficam as questões sociais e culturais em tal cenário?

https://www.sympla.com.br/antropologia-e-pedagogia-uma-integracao-necessaria-para-a-docencia-em-tela-e-presencial__1172624

ingresso unico

R$ 60,00  (+ R$ 6,00 taxa)
em até 12x R$ 6,83

Reservas até 14/04/2021 






quinta-feira, março 11, 2021

Literatura, escrita e cérebro na pandemia: da educação infantil ao ensino médio - Videoconferência

 






Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia? Como a literatura pode contribuir para o bem estar em uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver como funciona o cérebro da pessoa que escreve e daquela que lê livros de literatura,. Da educação infantil à universitária,


13 de março de 2021, 10h>11h30
Videoconferência via Sympla Streaming




domingo, março 07, 2021

Literatura, escrita e cérebro na pandemia: da educação infantil ao ensino médio - Elvira Souza Lima

Palestra online no Sympla ver aqui

Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia? Como a literatura pode contribuir para o bem estar em uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver como funciona o cérebro da pessoa que escreve e daquela que lê livros de literatura. Da educação infantil à universitária. 

ELVIRA SOUZA LIMA



Palestra online no Sympla ver aqui