ELVIRA SOUZA LIMA
DA LETRA À METÁFORA: A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
DA ESCRITA NO CÉREBRO DA CRIANÇA
05 de dezembro de 2020, 10h - 11h30
quinta-feira, novembro 26, 2020
DA LETRA À METÁFORA: A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCRITA NO CÉREBRO DA CRIANÇA 05 de dezembro de 2020
segunda-feira, novembro 09, 2020
A FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA E ESCRITORA: DO BEBÊ AOS 10 ANOS - ELVIRA SOUZA LIMA
A FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA E ESCRITORA: DO BEBÊ AOS 10 ANOS
21 de novembro de 2020, 10h>11h30
Palestra online no Sympla - mais informações aqui
Elvira Souza Lima
Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Fez doutorado na Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA) centrado em como reverter o fracasso escolar de meninas latinas na quinta série. Estudou no Collège de France Anthropologie com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música e piano.
segunda-feira, novembro 02, 2020
PERSISTÊNCIA E CRIATIVIDADE DOS PROFESSORES: NOVOS HORIZONTES PARA 2021- ELVIRA SOUZA LIMA - online 07/11/2020
PERSISTÊNCIA E CRIATIVIDADE DOS PROFESSORES:
Palestra Online - link
ELVIRA SOUZA LIMA
O que as professoras e os professores estão pensando hoje, oito meses depois do fechamento abrupto das escolas? O que estão sentindo? Quais as preocupações para o futuro imediato? Como será 2021? Perguntei a vários educadores em funções de docência, de coordenação e direção. Inspirada pela diversidade de depoimentos, marcados pela emoção e pela determinação de buscar caminhos novos, me propus a fazer esta palestra-estudo.
É o momento de fazer um balanço, olhar para frente e criar contextos para o desenvolvimento humano em 2021.
terça-feira, outubro 27, 2020
Persistência e criatividade dos professores: novos horizontes para 2021 - Elvira Souza Lima
O que as professoras e os professores estão pensando hoje, oito meses depois do fechamento abrupto das escolas? O que estão sentindo? Quais as preocupações para o futuro imediato? Como será 2021? Perguntei a vários educadores em funções de docência, de coordenação e direção. Inspirada pela diversidade de depoimentos, marcados pela emoção e pela determinação de buscar caminhos novos, me propus a fazer esta palestra-estudo.
É o momento de fazer um balanço, olhar para frente e criar contextos para o desenvolvimento humano em 2021.
segunda-feira, outubro 19, 2020
ESCREVER E LER: O COMPLEXO CAMINHO DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO CÉREBRO HUMANO - ELVIRA SOUZA LIMA
PALESTRA ONLINE
Como vemos na reportagem publicada ontem, dia 18 de outubro, no jornal o Estado de São Paulo, alfabetizar é um assunto de relevância para toda sociedade. Todos podem aprender a ler e a escrever, mas chegar lá é um grande desafio. Hoje há um grande interesse mundial em saber porquê alguns aprendem e outros não. Para tanto é necessário recorrer às áreas de conhecimento que estudam o ser humano e a escrita, que é exatamente o que faremos nesta palestra-estudo no próximo sábado, Vamos ver qual o caminho para o cérebro chegar à leitura e à escrita.
Como vemos na reportagem publicada ontem, dia 18 de outubro, no jornal o Estado de São Paulo, alfabetizar é um assunto de relevância para toda sociedade. Todos podem aprender a ler e a escrever, mas chegar lá é um grande desafio. Hoje há um grande interesse mundial em saber porquê alguns aprendem e outros não. Para tanto é necessário recorrer às áreas de conhecimento que estudam o ser humano e a escrita, que é exatamente o que faremos nesta palestra-estudo no próximo sábado, Vamos ver qual o caminho para o cérebro chegar à leitura e à escrita.
segunda-feira, outubro 05, 2020
ESCREVER E LER: O COMPLEXO CAMINHO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO CÉREBRO HUMANO 24 de outubro de 2020, 10h11h30 palestra online
ELVIRA SOUZA LIMA
Segundo Maryanne Wolff << existem 17 áreas no cérebro envolvidas no processo de leitura. Basta algo dar errado em uma delas para que ler não aconteça >>
Em minha palestra-estudo do dia 24 de outubro falarei sobre a complexidade da apropriação do sistema de escrita que uma pessoa possa ler e escrever. Não há uma constituição genética para ler e escrever. São aprendizagens culturais. Portanto precisamos integrar os conhecimentos disponibilizados pelas ciências do cérebro, pela antropologia e arqueologia, pela linguística e pelas artes. E, naturalmente, pela própria pedagogia.
Todos podem aprender a ler e a escrever? Quais são as dimensões internas da apropriação da escrita? Como se encaminha a vivência do bebê para culminar no ato de escrever anos depois? O que é indispensável formar no cérebro para ler com compreensão? É bom alfabetizar em duas línguas? Podemos considerar saber a ler uma ferramenta do pensamento? O que a história da pedagogia nos ensina sobre a docência da leitura e da escrita através dos tempos?
Aguardo vocês!
Elvira Souza Lima
Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Fez doutorado na Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA) centrado em como reverter o fracasso escolar de meninas latinas na quinta série. Estudou no Collège de France Antropologia com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música com especialização em piano.
SYMPLA STREAMING
Este evento possui o conforto e a segurança de uma transmissão online via Zoom.us e a experiência com satisfação garantida pela Sympla.
INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES AQUI (LINK)
24 de outubro de 2020, 10h -11h30
Palestra online
Inscrição R$ 30,00
em até 6x R$ 5,63
Inscrições até 21/10/2020
sábado, setembro 26, 2020
QUAIS SÃO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MAIS ADEQUADAS PARA ESTES TEMPOS DE PANDEMIA?
03 de outubro de 2020,
10h >11h30
10h >11h30
Evento online
"Farei uma palestra discutindo a elaboração de atividades escolares durante e após a pandemia. Vou considerar o funcionamento do cérebro, as emoções e o processo de formar memórias no ensino remoto, híbrido e presencial no contexto de COVID19. Farei sugestões de adaptações e encadeamentos de conteúdos, utilizando exemplos práticos de escolas brasileiras, bem como de escolas em vários países. Abordarei os períodos de desenvolvimento dos alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio."
Elvira Souza Lima
ELVIRA SOUZA LIMA - ONLINE - DIA 3 DE OUTUBRO - 10:00 -11:30H
QUAIS SÃO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MAIS ADEQUADAS PARA ESTES TEMPOS DE PANDEMIA?
"Farei uma palestra discutindo a elaboração de atividades escolares durante e após a pandemia. Vou considerar o funcionamento do cérebro, as emoções e o processo de formar memórias no ensino remoto, híbrido e presencial no contexto de COVID19. Farei sugestões de adaptações e encadeamentos de conteúdos, utilizando exemplos práticos de escolas brasileiras, bem como de escolas em vários países. Abordarei os períodos de desenvolvimento dos alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio."
Elvira Souza Lima
quarta-feira, setembro 23, 2020
segunda-feira, setembro 21, 2020
ELVIRA SOUZA LIMA - ONLINE - DIA 3 DE OUTUBRO - 10:00 -11:30H
QUAIS SÃO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MAIS ADEQUADAS PARA ESTES TEMPOS DE PANDEMIA?
ELVIRA SOUZA LIMA - PALESTRA ONLINE 03/10/2020
QUAIS SÃO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MAIS ADEQUADAS PARA ESTES TEMPOS DE PANDEMIA?
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sábado, setembro 19, 2020
Seminário de Produção Cultural Yluaê Odara - Sábado 19 de Setembro – 16 horas
O Grupo Entrou Por Uma Porta, através do Edital Cultura nas Redes – Secec- RJ, convida para o Seminário de Produção Cultural Yluaê Odara, visa a construção de núcleo de estudo de cultura e produção cultural virtualmente ( educação a Distancia).Neste estaremos oferecendo um amplo painel de atividades inter-relacionadas com um objetivo dialogar sobre a produção cultural com enfase no audiovisual e cultura de periferia.
A integração dos saberes: arte, sociedade, tecnologia e educação em uma experiencia criativa de uma nova humanidade 4.0, que utiliza a intensa disseminação das tecnologias digitais e da internet 4.0, na qual se integram os ambientes virtuais de aprendizagem 4.0, além de recursos tais como wikis, blogs, twiters, soluções que admitem tanto a escrita individual quanto a colaborativa.
Sábado 19 de Setembro – 16 horas
As Narrativas e o Audiovisual uma construção de Ideias
Elvira Souza Lima
Clarice Campos
Sandro Lopes
Publicação:
quinta-feira, setembro 17, 2020
Elvira Souza Lima "Quais são as práticas pedagógicas mais adequadas para estes tempos de pandemia?" 3 outubro 2020
Elvira Souza Lima
"Quais são as práticas pedagógicas mais adequadas para estes tempos de pandemia?"
03 de outubro de 2020,
10h-11h30
taxa de inscrição (única): 30 reais
certificado de participação
informações e inscrição: https://rb.gy/xpcs38
quarta-feira, setembro 16, 2020
quinta-feira, setembro 10, 2020
sábado, agosto 22, 2020
ELVIRA SOUZA LIMA - “O brincar e o desenvolvimento cognitivo” - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - 26 DE AGOSTO
ELVIRA SOUZA LIMA - “O brincar e o desenvolvimento cognitivo” -
palestra SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL -
26 DE AGOSTO
quinta-feira, agosto 06, 2020
Elvira Souza Lima CULTURA DA ESCOLA e CULTURA DA FAMÍLIA : reflexões em situação de pandemia
Elvira
Souza Lima
CULTURA
DA ESCOLA e CULTURA DA FAMÍLIA :
reflexões em situação de pandemia
reflexões em situação de pandemia
"Nesse momento de grande movimentação em relação a ensino remoto, ensino presencial e ensino à distância, torna-se indispensável discutir e refletir sobre a questão da cultura na educação. Este é um tema ainda pouco discutido e, no entanto, nós precisamos entender melhor o significado do fato da família e da escola serem espaços de cultura, instituições que tem como base a cultura e que são socialmente definidas como espaços de interação entre os seres humanos, os quais assumem nelas papéis historicamente constituídos"
Elvira Souza Lima
CADERNOS DO CEPAOS
Agosto 2020
Agosto 2020
ISSN 2447-889X
Centro de Estudos e Pesquisas Armando de Oliveira Souza
Centro de Estudos e Pesquisas Armando de Oliveira Souza
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