"Fazer com que os alunos prestem atenção em sala de aula é um desafio comum a muitos professores, nos vários níveis de ensino. Entender o funcionamento da atenção, assim como identificar as razões pelas quais acontece a distração, tem sido um dos campos de estudo da neurociência. Consideramos, hoje, importante compreender a dinâmica da atenção pela contribuição que tal conhecimento traz à docência. E, também, para não se incorrer em diagnósticos equivocados de déficit de atenção e hiperatividade."
artigo publicado na
novembro / dezembro 2010
Um comentário:
Olá, gostaria de me aprofundar nesse tema, em como estimular a atenção segundo as contribuições da neurociência, a senhora por gentileza, poderia me indicar material para estudo?
Caso a resposta seja positiva, meu e-mail é laribetfuer@yahoo.com.br, pretendo usar essa pesquisa na elaboração do meu TCC, sou aluna do curso de pedagogia, me identifiquei tanto com o assunto que espero fazer uma pesquisa mais aprofundada e quem sabe uma especialização em neurociência.
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