ELVIRA SOUZA LIMA
SEM MEDO DE ERRAR
Editora Inter Alia
São Paulo
Uma parceria entre o CEPAOS - Centro de Estudos e Pesquisas Armando de Oliveira Souza e a Editora Inter Alia, disponibiliza o texto Sem Medo de Errar de Elvira Souza Lima
segunda-feira, maio 03, 2021
segunda-feira, abril 26, 2021
QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A LER E A ESCREVER - Elvira Souza Lima , evento online 01-05-2021
ELVIRA SOUZA LIMA
ENCONTRO DE ESTUDO - temos uma palestra, debate e envio de textos e/ou ´vídeos para estudo. Grupo de discussão opcional pelos 2 meses subsequentes ao encontro.
Muitas crianças podem ficar em situação de não aprendizagem da escrita. Tal pode acontecer por diversos fatores que nada tem a ver com problemas da criança em aprender ou ao professor. Sendo a escrita uma aprendizagem cultural e sendo um sistema simbólico, precisamos analisar estas dimensões na análise e compreensão do ato de aprender a escrever.
O Encontro de estudo tem como base meu livro QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A LER E A ESCREVER.
"Quando uma criança não está aprendendo a ler ou a escrever, ou ambos, é preciso levar em consideração a escrita como um sistema que é manifestação da capacidade humana de simbolizar: o educando, seu período de desenvolvimento e sua experiência cultural; o professor, a qualidade da mediação realizada por ele, sua formação profissional e seu conhecimento pedagógico; a escola, a organização do tempo e do espaço, a gestão e o contexto de desenvolvimento por ela oferecido; o conhecimento, o momento histórico em que ocorre o ensino-aprendizagem; a cultura e a prática pedagógica, principalmente a dinâmica dos processos que acontecem na sala de aula.
Portanto, o olhar sobre a criança que não aprende deve integrar o professor (incluindo as práticas pedagógicas), as dinâmicas intraescolares, a organização do tempo e do espaço na escola e o contexto macro em que se insere a instituição escolar. A aprendizagem não se dá no vazio. É uma realização individual, por meio de uma construção que é histórica e social e que supõe, portanto, a interação com o outro e com a produção simbólica da humanidade. "
ELVIRA SOUZA LIMA
quarta-feira, abril 21, 2021
segunda-feira, abril 12, 2021
ELVIRA SOUZA LIMA - MÚSICA, CÉREBRO E PANDEMIA: SAÚDE MENTAL E EMOÇÕES
ELVIRA SOUZA LIMA -
A MÚSICA mobiliza imediatamente as emoções, desperta sentimentos comuns e causa empatia. 4 décadas de pesquisa mostram as ligações estreitas e importantes entre música e cérebro. Os efeitos da música atingem todas as idades, desde a vida interuterina. Ouvir música, cantar e tocar um instrumento atuam na saúde do corpo e no bem estar e tranquilidade da mente. Nesta palestra falarei também da utilização benéfica da música na situação de pandemia, o papel que ela deve ter no ensino remoto e presencial e a importância da música em casa.
ingresso único
R$ 45,00 (+ R$ 4,50 taxa)
em até 12x R$ 5,12
Vendas até 17/04/2021
domingo, abril 04, 2021
LER É UMA COISA, ESCREVER É OUTRA - SÓ ESCREVE QUEM DOMINA O SISTEMA LINGUÍSTICO
LER É UMA COISA, ESCREVER É OUTRA -
SÓ ESCREVE QUEM DOMINA O SISTEMA LINGUÍSTICO
ELVIRA SOUZA LIMA
10 de abril de 2021, 10h>11h30
Videoconferência via Sympla Streaming
ESCREVER acontece pela capacidade humana de simbolizar. Escrever é adquirir conhecimento sobre o sistema que organiza símbolos e significados,.
Ler depende do conhecimento das palavras e suas mútuas relações. Escrever vai além: exige que a pessoa tenha consciência do sistema para poder escolher as palavras adequadas segundo a sintaxe da lingua e segundo a semântica. Em outras palavras exige saber a gramática da língua e ter em sua memória um vocabulário adequado.
ingresso unico
R$ 45,00 (+ R$ 4,50 taxa)
em até 12x R$ 5,12
Vendas até 10/04/2021
terça-feira, março 30, 2021
ANTROPOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA PARA A DOCÊNCIA EM TELA E PRESENCIAL
ELVIRA SOUZA LIMA
A escola é um espaço de cultura e é um contexto social para a formação humana. É, também um espaço de convivência entre as gerações. Sua importância não pode ser suficientemente enfatizada. No momento que a escola foi atingida pelo COVID 19 de forma inusitada, afastando o convívio social, questões importantes sobre o processos de aprendizagens de crianças e jovens surgem. Como ficam as questões sociais e culturais em tal cenário?
ingresso unico
R$ 60,00 (+ R$ 6,00 taxa)
em até 12x R$ 6,83
Reservas até 14/04/2021
segunda-feira, março 15, 2021
quinta-feira, março 11, 2021
Literatura, escrita e cérebro na pandemia: da educação infantil ao ensino médio - Videoconferência
Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia? Como a literatura pode contribuir para o bem estar em uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver como funciona o cérebro da pessoa que escreve e daquela que lê livros de literatura,. Da educação infantil à universitária,
13 de março de 2021, 10h>11h30
Videoconferência via Sympla Streaming
domingo, março 07, 2021
Literatura, escrita e cérebro na pandemia: da educação infantil ao ensino médio - Elvira Souza Lima
Palestra online no Sympla ver aqui
Que papel a escrita tem em um contexto de pandemia? Como a literatura pode contribuir para o bem estar em uma situação tão desafiadora como tem sido a epidemia do COVID-19? Para discutir estas questões vamos ver como funciona o cérebro da pessoa que escreve e daquela que lê livros de literatura. Da educação infantil à universitária.
ELVIRA SOUZA LIMA
quinta-feira, novembro 26, 2020
DA LETRA À METÁFORA: A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCRITA NO CÉREBRO DA CRIANÇA 05 de dezembro de 2020
ELVIRA SOUZA LIMA
DA LETRA À METÁFORA: A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
DA ESCRITA NO CÉREBRO DA CRIANÇA
05 de dezembro de 2020, 10h - 11h30
segunda-feira, novembro 09, 2020
A FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA E ESCRITORA: DO BEBÊ AOS 10 ANOS - ELVIRA SOUZA LIMA
A FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA E ESCRITORA: DO BEBÊ AOS 10 ANOS
21 de novembro de 2020, 10h>11h30
Palestra online no Sympla - mais informações aqui
Elvira Souza Lima
Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Fez doutorado na Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA) centrado em como reverter o fracasso escolar de meninas latinas na quinta série. Estudou no Collège de France Anthropologie com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música e piano.
segunda-feira, novembro 02, 2020
PERSISTÊNCIA E CRIATIVIDADE DOS PROFESSORES: NOVOS HORIZONTES PARA 2021- ELVIRA SOUZA LIMA - online 07/11/2020
PERSISTÊNCIA E CRIATIVIDADE DOS PROFESSORES:
Palestra Online - link
ELVIRA SOUZA LIMA
O que as professoras e os professores estão pensando hoje, oito meses depois do fechamento abrupto das escolas? O que estão sentindo? Quais as preocupações para o futuro imediato? Como será 2021? Perguntei a vários educadores em funções de docência, de coordenação e direção. Inspirada pela diversidade de depoimentos, marcados pela emoção e pela determinação de buscar caminhos novos, me propus a fazer esta palestra-estudo.
É o momento de fazer um balanço, olhar para frente e criar contextos para o desenvolvimento humano em 2021.
terça-feira, outubro 27, 2020
Persistência e criatividade dos professores: novos horizontes para 2021 - Elvira Souza Lima
O que as professoras e os professores estão pensando hoje, oito meses depois do fechamento abrupto das escolas? O que estão sentindo? Quais as preocupações para o futuro imediato? Como será 2021? Perguntei a vários educadores em funções de docência, de coordenação e direção. Inspirada pela diversidade de depoimentos, marcados pela emoção e pela determinação de buscar caminhos novos, me propus a fazer esta palestra-estudo.
É o momento de fazer um balanço, olhar para frente e criar contextos para o desenvolvimento humano em 2021.
segunda-feira, outubro 19, 2020
ESCREVER E LER: O COMPLEXO CAMINHO DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO CÉREBRO HUMANO - ELVIRA SOUZA LIMA
PALESTRA ONLINE
Como vemos na reportagem publicada ontem, dia 18 de outubro, no jornal o Estado de São Paulo, alfabetizar é um assunto de relevância para toda sociedade. Todos podem aprender a ler e a escrever, mas chegar lá é um grande desafio. Hoje há um grande interesse mundial em saber porquê alguns aprendem e outros não. Para tanto é necessário recorrer às áreas de conhecimento que estudam o ser humano e a escrita, que é exatamente o que faremos nesta palestra-estudo no próximo sábado, Vamos ver qual o caminho para o cérebro chegar à leitura e à escrita.
Como vemos na reportagem publicada ontem, dia 18 de outubro, no jornal o Estado de São Paulo, alfabetizar é um assunto de relevância para toda sociedade. Todos podem aprender a ler e a escrever, mas chegar lá é um grande desafio. Hoje há um grande interesse mundial em saber porquê alguns aprendem e outros não. Para tanto é necessário recorrer às áreas de conhecimento que estudam o ser humano e a escrita, que é exatamente o que faremos nesta palestra-estudo no próximo sábado, Vamos ver qual o caminho para o cérebro chegar à leitura e à escrita.
segunda-feira, outubro 05, 2020
ESCREVER E LER: O COMPLEXO CAMINHO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO CÉREBRO HUMANO 24 de outubro de 2020, 10h11h30 palestra online
ELVIRA SOUZA LIMA
Segundo Maryanne Wolff << existem 17 áreas no cérebro envolvidas no processo de leitura. Basta algo dar errado em uma delas para que ler não aconteça >>
Em minha palestra-estudo do dia 24 de outubro falarei sobre a complexidade da apropriação do sistema de escrita que uma pessoa possa ler e escrever. Não há uma constituição genética para ler e escrever. São aprendizagens culturais. Portanto precisamos integrar os conhecimentos disponibilizados pelas ciências do cérebro, pela antropologia e arqueologia, pela linguística e pelas artes. E, naturalmente, pela própria pedagogia.
Todos podem aprender a ler e a escrever? Quais são as dimensões internas da apropriação da escrita? Como se encaminha a vivência do bebê para culminar no ato de escrever anos depois? O que é indispensável formar no cérebro para ler com compreensão? É bom alfabetizar em duas línguas? Podemos considerar saber a ler uma ferramenta do pensamento? O que a história da pedagogia nos ensina sobre a docência da leitura e da escrita através dos tempos?
Aguardo vocês!
Elvira Souza Lima
Pesquisadora com formação em ciências de cérebro, antropologia, música, psicologia e linguística. Fez doutorado na Sorbonne (Paris, França), pós doutoramento em antropologia e linguística na Stanford University (Palo Alto, California, EUA) centrado em como reverter o fracasso escolar de meninas latinas na quinta série. Estudou no Collège de France Antropologia com Claude Lèvi-Strauss e Neurobiologie de l´Enfant com Julian de Ajuriaguerra. É formada em música com especialização em piano.
SYMPLA STREAMING
Este evento possui o conforto e a segurança de uma transmissão online via Zoom.us e a experiência com satisfação garantida pela Sympla.
INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES AQUI (LINK)
24 de outubro de 2020, 10h -11h30
Palestra online
Inscrição R$ 30,00
em até 6x R$ 5,63
Inscrições até 21/10/2020
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